2024年廣東教師招聘筆試綜合試題-中小學(xué)教育綜合知識(shí)50

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:40 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

26.下列行為屬于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中界定的不良行為的有( )。

A.吸煙、飲酒

B.多次曠課、逃學(xué)

C.沉迷網(wǎng)絡(luò)

D.攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具

26.【答案】ABC

【解析】本題考查有關(guān)教育法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》(2020版)第二十八條規(guī)定本法所稱不良行為，是指未成年人實(shí)施的不利于其健康成長的下列行為：(1)吸煙、飲酒;(2)多次曠課、逃學(xué);(3)無故夜不歸宿、離家出走;(4)沉迷網(wǎng)絡(luò);(5)與社會(huì)上具有不良習(xí)性的人交往，組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙;(6)進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的場所;(7)參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動(dòng);(8)閱覽、觀看或者收聽宣揚(yáng)淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息等;(9)其他不利于未成年人身心健康成長的不良行為。第三十八條規(guī)定：“本法所稱嚴(yán)重不良行為，是指未成年人實(shí)施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴(yán)重危害社會(huì)的下列行為：(一)結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人，強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物等尋釁滋事行為;(二)非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具;(三)毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體;(四)盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財(cái)物;(五)傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等;(六)賣淫、嫖娼，或者進(jìn)行淫穢表演;(七)吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品;(八)參與賭博賭資較大;(九)其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。”D選項(xiàng)屬于嚴(yán)重不良行為。故本題選ABC。

27.小夢的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，某日，班主任找小夢談話，要求他放棄參加即將舉行的獎(jiǎng)學(xué)金評比，把這個(gè)名額讓給另一同學(xué)，原因是小夢已經(jīng)拿過多次獎(jiǎng)學(xué)金。且家境比較優(yōu)渥，但另一同學(xué)則不然。案例中班主任的做法( )。

A.違反了教育法的相關(guān)規(guī)定 B.是為了班級(jí)的公平團(tuán)結(jié)著想

C.侵犯了小夢獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利 D.保障了每個(gè)學(xué)生公平獲得獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利

27.【答案】AC

【解析】本題考查教育相關(guān)法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定：“受教育者享有下列權(quán)利：(一)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;(二)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;(三)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;(四)對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。”該老師的做法侵犯了小夢的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)。故本題選AC。

28.下列選項(xiàng)屬于新課程改革的內(nèi)容是( )。

A.整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程 B.初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程

C.高中以分科課程為主 D.從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程

28.【答案】ABCD

【解析】本題考查新課程結(jié)構(gòu)改革的具體要求。新課程結(jié)構(gòu)改革的具體要求包括：整體設(shè)置九年一貫義務(wù)教育課程;小學(xué)階段以綜合課程為主;初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程;高中以分科課程為主;從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程。故本題選ABCD。

29.以下關(guān)于新課程改革中課程評價(jià)改革的描述，正確的有( )。

A.打破唯紙筆測驗(yàn)的傳統(tǒng)做法 B.建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)指標(biāo)體系

C.建立“以學(xué)論教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)模式 D.倡導(dǎo)將分?jǐn)?shù)簡單相加作為升學(xué)考試的唯錄取標(biāo)準(zhǔn)

29.【答案】ABC

【解析】本題考查課程評價(jià)改革。新課改評價(jià)觀強(qiáng)調(diào)要建立全面評價(jià)的指標(biāo)體系，打破唯紙筆測驗(yàn)的傳統(tǒng)做法，并打破“唯學(xué)生學(xué)業(yè)成績論教師工作業(yè)績”的傳統(tǒng)做法，建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)指標(biāo)體系，倡導(dǎo)“以學(xué)定教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評價(jià)模式。故本題選ABC。

30.歸因指導(dǎo)與訓(xùn)練的最終目的是提高學(xué)生的自信心，教師可以采用( )等策略來提高學(xué)生的自信心和自我效能感。

A.讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際水平開始某項(xiàng)新的學(xué)習(xí)任務(wù)

B.為學(xué)生設(shè)置明確、具體和可以達(dá)到的目標(biāo)

C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生可以自己進(jìn)行前后比較，避免學(xué)生之間的橫向比較

D.為學(xué)生提供解決問題的示范

30.【答案】ABCD

【解析】本題考查自我效能感。教師可以采用如下策略提高學(xué)生的自信心和自我效能感：(1)讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際水平開始某項(xiàng)新的學(xué)習(xí)任務(wù);(2)為學(xué)生設(shè)置明確、具體和可以達(dá)到的目標(biāo);(3)強(qiáng)調(diào)學(xué)生可以自己進(jìn)行前后比較，避免學(xué)生之間的橫向比較;(4)為學(xué)生提供解決問題的示范。故本題選ABCD。